洋縣公安：法治副校長(zhǎng)進(jìn)校園 守護(hù)青春助成長(zhǎng)

為全面提升師生法治素養(yǎng)與自我保護(hù)能力，自今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，洋縣公安局緊盯校園安全關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織全縣派出所專職法治副校長(zhǎng)，深入轄區(qū)中小學(xué)及幼兒園，以定制化宣講、多元化互動(dòng)、長(zhǎng)效化護(hù)航為抓手，開(kāi)展“法治教育開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)，全力筑牢校園安全防線，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。

精準(zhǔn)錨定需求，定制“法治菜單”。洋縣公安局堅(jiān)持分齡施教、精準(zhǔn)滴灌理念，組織各派出所法治副校長(zhǎng)提前對(duì)接學(xué)校，針對(duì)不同年齡段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與成長(zhǎng)需求，量身設(shè)計(jì)差異化宣講方案。在低齡學(xué)段，法治副校長(zhǎng)以童趣化形式傳遞基礎(chǔ)安全常識(shí)：洋州中心幼兒園法治副校長(zhǎng)通過(guò)卡通動(dòng)畫(huà)、情景模擬和“角色扮演”游戲，引導(dǎo)小朋友在互動(dòng)中掌握防拐騙與交通安全技能；針對(duì)中高年級(jí)學(xué)生，聚焦校園熱點(diǎn)問(wèn)題強(qiáng)化警示教育：城西小學(xué)法治副校長(zhǎng)借助微動(dòng)畫(huà)還原起綽號(hào)、排擠同學(xué)等隱性欺凌場(chǎng)景；面向初中生群體，突出法律后果與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防：戚氏初級(jí)中學(xué)法治副校長(zhǎng)結(jié)合打架斗毆、盜竊財(cái)物等真實(shí)案例，剖析涉未成年人違法犯罪的法律代價(jià)，同時(shí)通過(guò)禁毒教育視頻，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)。

創(chuàng)新宣講形式，激活“課堂氛圍”。立足打破傳統(tǒng)單向灌輸模式，法治副校長(zhǎng)們創(chuàng)新采用案例講解+互動(dòng)問(wèn)答+情景演練多元形式，讓法治課堂“活”起來(lái)。華陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)法治副校長(zhǎng)設(shè)置法治知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生踴躍搶答，答對(duì)者獲定制禮品，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈；江壩初級(jí)中學(xué)法治副校長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)校模擬火災(zāi)場(chǎng)景，開(kāi)展安全疏散演練，增強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)能力；部分派出所還聯(lián)動(dòng)交警、巡特警等警種開(kāi)展沉浸式體驗(yàn)——交警大隊(duì)民警現(xiàn)場(chǎng)演示標(biāo)準(zhǔn)交通指揮手勢(shì)，特教學(xué)校學(xué)生化身“小小交通員”參與實(shí)踐；巡特警大隊(duì)民警走進(jìn)洋州九年制學(xué)校開(kāi)展防暴恐實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)提升安全防護(hù)意識(shí)。

延伸服務(wù)鏈條，織密“安全網(wǎng)絡(luò)”。洋縣公安局將“開(kāi)學(xué)第一課”作為校園安全守護(hù)行動(dòng)的起點(diǎn)，同步推進(jìn)長(zhǎng)效措施鞏固成效。建立“法治副校長(zhǎng)+學(xué)校”定期溝通機(jī)制，要求法治副校長(zhǎng)每月至少進(jìn)校園1次，通過(guò)法治班會(huì)、家長(zhǎng)課堂等形式常態(tài)化開(kāi)展教育指導(dǎo)；實(shí)施校園及周邊安全隱患排查，重點(diǎn)檢查安保力量配備、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行、消防設(shè)施狀態(tài)，同步整治“三無(wú)食品”攤販、交通亂點(diǎn)等問(wèn)題；開(kāi)通警察叔叔信箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)舉報(bào)安全問(wèn)題或涉校違法線索，打通校園防護(hù)“最后一公里”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在“法治教育開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)中，洋縣公安機(jī)關(guān)共組織62名法治副校長(zhǎng)先后走進(jìn)全縣47所中小學(xué)、幼兒園，舉辦系列宣講70余場(chǎng)次，發(fā)放宣傳資料逾5000份，覆蓋師生2萬(wàn)余人次，有效擴(kuò)大了法治教育的覆蓋面與影響力。